——我校疫情期間開展校園文化活動
為加強校園文化建設，有效緩解并疏導學生的心理壓力，營造積極健康的校園文化氛圍。學校根據(jù)實際情況，結(jié)合當前疫情形式，創(chuàng)新文體活動模式，疫情期間在全校范圍內(nèi)開展豐富多彩、積極健康的校園文化活動，讓全體學生活起來、動起來、樂起來，豐富了學生的精神文化生活，營造了和諧、文明、健康的校園氛圍！
奧爾夫節(jié)奏訓練 手隨樂動 趣由心生
歡快的音樂下，伴隨著節(jié)奏感極強的拍擊聲，一節(jié)特別而又帶有趣味性的“音樂課”開始了……公共學科教研室藝術(shù)組張城老師化身成“網(wǎng)絡主播”，為同學們線上演繹了一段奧爾夫節(jié)奏表演。同學們在音樂的伴奏下，跟隨著老師的手勢，有節(jié)奏地拍擊著，時而震耳欲聾，時而“低聲細語”，在此起彼伏的拍擊聲下，音樂仿佛也有了“靈魂”。一場酣暢淋漓的“打擊”讓同學們都樂投其中，錯落有致的拍掌釋放了學生的壓力，舒緩了學生的情緒。
創(chuàng)意室內(nèi)操 動感青春 悅動校園
公共學科教研室體育組的老師們聞令而動，選用節(jié)奏明快的音樂，編排舒展大方的動作，在大課間開展了室內(nèi)鍛煉活動。豐富多彩的室內(nèi)操深受同學們喜愛。室內(nèi)課間操彌補了同學們在疫情防控期間體育鍛煉的空白，解決了不能到室外聚集運動的難題，足不出“戶”，也能讓學生享受體育運動帶來的快樂，讓學生的焦慮和壓力在運動和笑聲中得到釋放！
“每日一歌”歌唱活動 唱響校園 暢想人生
一所充滿活力的學校，不僅要有瑯瑯的讀書聲，歡樂的笑聲，還應該有嘹亮的歌聲。在公共學科教研室藝術(shù)組杜佳芯老師的線上指導下，“每日一歌”歌唱活動正式拉開帷幕。在杜老師的引導下，同學們歌聲婉轉(zhuǎn)，聲音清揚，一首歌曲唱得激情澎湃，唱得熱血沸騰，驅(qū)散了疫情封控下內(nèi)心的壓力和倦意，整齊嘹亮的歌聲響遍南衛(wèi)校園每個角落！同學們在高聲歌唱的過程中，舒緩心情，健康成長！
動感健身舞蹈尊巴 舞動激情 放飛夢想
音樂激蕩，舞步飛揚。同學們在公共學科教研室藝術(shù)組孫麗麗老師的線上指導下，跟隨歡快的節(jié)拍，踏著動感的舞點，彈跳著輕盈的腳步，在音樂的律動中，同學們激情澎湃，舞動青春，活力四射，氣氛活躍，通過舞蹈抖掉一身煩惱與瑣屑，舞動出屬于青年一代的青春活力!那一一組組動感歡快的動作、一張張熱情洋溢的臉龐，展現(xiàn)出南衛(wèi)學子陽光向上的精神風貌！
每周一部好電影 心隨影動 蕩滌心靈
電影欣賞作為人們生活中的一種文化享受，帶有較強的娛樂性和情感色彩。一部好的電影能使人們在輕松愉快的審美氛圍中達到心靈的共鳴與震撼，情感的宣泄與交流。周六下午，學校組織全體同學集中觀看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》，影片通過五個故事單元，講述了發(fā)生在中國東西南北中五大地域的家鄉(xiāng)故事，五個故事風格迥異，笑中帶淚，將小人物與家國情懷的完美融合展現(xiàn)的淋漓盡致！本次觀影活動通過觀看一場寓意豐富的優(yōu)秀電影，同學們交流了思想，啟迪了心靈，放松了心情，緩解了大家疫情封控期間日常學習與生活中的緊張情緒，有助于同學們的心理健康。學校將繼續(xù)在固定時間段推出一系列主旋律電影，通過“每周一影”活動增強學生的心理調(diào)適能力，幫助同學們以積極的心態(tài)科學應對疫情防控。
文丨團委
圖丨攝影協(xié)會
