——教職成司函〔2019〕61號(hào)
關(guān)于組織做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案
制訂與實(shí)施工作的通知
教職成司函〔2019〕61號(hào)
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計(jì)劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，各行指委（教指委），有關(guān)單位：
為貫徹《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，落實(shí)《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見(jiàn)》），組織職業(yè)院校做好專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、各地要及時(shí)開(kāi)展宣講解讀，組織指導(dǎo)本地區(qū)職業(yè)院校根據(jù)《指導(dǎo)意見(jiàn)》要求，對(duì)接國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，做好專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂工作。
二、各行指委（教指委）要把宣傳解讀《指導(dǎo)意見(jiàn)》、開(kāi)展有關(guān)研討活動(dòng)、交流專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂工作經(jīng)驗(yàn)做法納入到年度重點(diǎn)工作安排。
三、根據(jù)《指導(dǎo)意見(jiàn)》、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)研工作基礎(chǔ)，我司組織研制了《職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案參考格式及有關(guān)說(shuō)明》（見(jiàn)附件）。職業(yè)院校應(yīng)參考有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和本校辦學(xué)實(shí)際，制訂體現(xiàn)不同專業(yè)類別特點(diǎn)的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
四、自2019年秋季學(xué)期起，各職業(yè)院校原則上應(yīng)實(shí)施根據(jù)《指導(dǎo)意見(jiàn)》和本通知要求新制（修）訂的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校參考實(shí)施。
五、請(qǐng)各省級(jí)教育行政部門于2019年8月底前將本地區(qū)貫徹落實(shí)《指導(dǎo)意見(jiàn)》的有關(guān)政策舉措和職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂情況報(bào)教育部職業(yè)教育與成人教育司，并建立抽查制度，對(duì)職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂、公開(kāi)和實(shí)施情況定期檢查評(píng)價(jià)，公布檢查結(jié)果。
附件：職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案參考格式及有關(guān)說(shuō)明
教育部職業(yè)教育與成人教育司
2019年6月5日
附件
職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案
參考格式及有關(guān)說(shuō)明
一、專業(yè)名稱及代碼
對(duì)照中、高職現(xiàn)行專業(yè)目錄規(guī)范表述。
二、入學(xué)要求
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育入學(xué)要求一般為初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。
高等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育入學(xué)要求一般為高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。
三、修業(yè)年限
中、高職學(xué)歷教育修業(yè)年限均以3年為主，可以根據(jù)學(xué)生靈活學(xué)習(xí)需求合理、彈性安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
四、職業(yè)面向
可以表格的形式呈現(xiàn)。包括本專業(yè)所屬專業(yè)大類（專業(yè)類）及代碼，本專業(yè)所對(duì)應(yīng)的行業(yè)、主要職業(yè)類別、主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）、職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)、社會(huì)認(rèn)可度高的行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和證書(shū)舉例。
五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
中、高職根據(jù)各自的辦學(xué)層次和辦學(xué)定位，參照國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理確定本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。
（二）培養(yǎng)規(guī)格
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面的要求，應(yīng)將本專業(yè)所特有的，有別于其他專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)要求納入。
六、課程設(shè)置及要求
主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程。
（一）公共基礎(chǔ)課程
應(yīng)準(zhǔn)確描述各門課程的課程目標(biāo)、主要內(nèi)容和教學(xué)要求，落實(shí)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和要求。
（二）專業(yè)（技能）課程
應(yīng)準(zhǔn)確描述各門課程的課程目標(biāo)、主要內(nèi)容和教學(xué)要求，增強(qiáng)可操作性。
七、教學(xué)進(jìn)程總體安排
教學(xué)進(jìn)程是對(duì)本專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)、教育教學(xué)實(shí)施進(jìn)程的總體安排，是專業(yè)人才培養(yǎng)方案實(shí)施的具體體現(xiàn)。以表格的形式列出本專業(yè)開(kāi)設(shè)課程類別、課程性質(zhì)、課程名稱、課程編碼、學(xué)時(shí)學(xué)分、學(xué)期課程安排、考核方式，并反映有關(guān)學(xué)時(shí)比例要求。
八、實(shí)施保障
主要包括師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、質(zhì)量管理等方面。
（一）師資隊(duì)伍
對(duì)專兼職教師的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)等提出有關(guān)要求。
（二）教學(xué)設(shè)施
對(duì)教室，校內(nèi)、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等提出有關(guān)要求。
（三）教學(xué)資源
對(duì)教材選用、圖書(shū)文獻(xiàn)配備、數(shù)字資源配備等提出有關(guān)要求。
（四）教學(xué)方法
對(duì)實(shí)施教學(xué)應(yīng)采取的方法提出要求和建議。
（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的方式方法提出要求和建議。
（六）質(zhì)量管理
對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量管理提出要求。
九、畢業(yè)要求
畢業(yè)要求是學(xué)生通過(guò)規(guī)定年限的學(xué)習(xí)，須修滿的專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)時(shí)學(xué)分，完成規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)，畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到的素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面要求。畢業(yè)要求應(yīng)能支撐培養(yǎng)目標(biāo)的有效達(dá)成。
十、附錄
一般包括教學(xué)進(jìn)程安排表、變更審批表等。
