班級(jí)是學(xué)校的組成細(xì)胞，班集體的好壞直接影響學(xué)校的生存和發(fā)展，而班主任作為班級(jí)的負(fù)責(zé)人，他的品德和能力往往決定著一個(gè)班集體的成敗。2013年我校新招學(xué)生2100人，編制班級(jí)35個(gè)。隨著學(xué)生人數(shù)的不斷增加，學(xué)生管理工作難度明顯加大，加之學(xué)校正處于二次發(fā)展時(shí)期，后勤服務(wù)設(shè)施相對(duì)滯后，學(xué)生管理人員緊缺，大批沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的年輕老師大學(xué)畢業(yè)后直接走上了班主任工作崗位，所以班主任培訓(xùn)工作顯得異常緊迫和重要。為了更好地做好學(xué)生的德育和日常管理工作，提高班主任老師的業(yè)務(wù)水平，我校學(xué)生科于8月28-30日舉行了2013級(jí)新生班主任培訓(xùn)。參加本次培訓(xùn)的有分管學(xué)生管理工作的劉巧玲副校長(zhǎng)、學(xué)生科全體成員以及全體2013級(jí)班主任共50余人。
本次班主任培訓(xùn)課程安排非常豐富，劉巧玲副校長(zhǎng)親自為班主任老師們講解了《德育的困惑及其對(duì)策》和《藏文化的特點(diǎn)及“9+3“學(xué)生的教育》；楊露科長(zhǎng)在題為《中職學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)和班主任的角色定位》的講課中為大家分析了中職學(xué)生的特點(diǎn)、班主任應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的角色以及如何做一名優(yōu)秀的班主任，講解中她用自身對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)感化班主任老師，用自身成長(zhǎng)的經(jīng)歷鼓舞班主任老師，用自身豐富的工作經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)班主任老師，使各位班主任老師受益匪淺；余川洪副科長(zhǎng)解讀了《南充衛(wèi)校專、兼職班主任工作考核及薪酬發(fā)放辦法》；黃秀媛老師講解了《國(guó)家資助工作解讀》；邢思超老師講解了《班主任工作職責(zé)及工作常規(guī)》；粟琴老師講解了《建立學(xué)生檔案的相關(guān)工作及如何正確上報(bào)學(xué)生人數(shù)》；胥洪培老師講解了《班主任如何構(gòu)建新的班集體》；最后我校學(xué)生心理咨詢中心高級(jí)講師張鳴做了題為《對(duì)話班主任》的心理健康知識(shí)培訓(xùn)，分析了中職學(xué)生的心理特點(diǎn)及其對(duì)策，提高了全體班主任解決學(xué)生心理問(wèn)題的能力，為做好學(xué)生心理健康方面的工作打下了基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)會(huì)取得圓滿成功，班主任老師們積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)，授課老師認(rèn)真?zhèn)湔n講課。老師們紛紛表示，通過(guò)本次培訓(xùn)，對(duì)班主任的工作職責(zé)有了更進(jìn)一步的理解，提高了從事班主任工作實(shí)際操作的能力，增強(qiáng)了做好班主任工作的信心，為順利完成今后的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生科
2013年9月3日
