歷時八個月漫長賽事，近日，2022年全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽評審工作終于落下帷幕，獲獎名單面向社會公示。我校陳麗紅、姚穎、何東梅、劉莉四名教師作為南充職業(yè)院校唯一殺入全國決賽的團隊，其作品《急癥患兒護理》，不負眾望，一路過五關、斬六將，喜獲全國職業(yè)院校技能大賽教師能力比賽二等獎，取得了學校乃至南充參加此項比賽的最好成績，實現(xiàn)了我校教師能力比賽歷史性的突破！

 

全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽是由教育部主辦的唯一的一項全國性教師教學技能比賽，同時也是教育部舉辦的規(guī)模最大、規(guī)格最高、影響力最廣的賽事之一，它代表職業(yè)院校教學水平最高級別的權威賽事，在全國職業(yè)院校有著廣泛的影響力。本次比賽分為中等職業(yè)教育組、高等職業(yè)教育組（含職教本科）和軍事職業(yè)組，共有來自全國各省、市、自治區(qū)、直轄市的37支參賽隊伍進入全國決賽。

 

市賽階段

 

省賽階段

 

國賽階段

 

國賽初賽階段

 

 

國賽決賽階段

憶往昔歲月崢嶸 看今朝豪情滿懷

千磨萬礪，玉汝于成。在長達近一年的備賽過程中，陳麗紅、姚穎、何東梅、劉莉四位參賽教師一路過關斬將、披荊斬棘，先后經(jīng)歷了市賽-省賽-國賽選拔賽-國賽網(wǎng)評初賽-國賽決賽評審等五個關鍵階段。回憶起這一年的備賽歷程，四位參賽老師坦言這是痛并快樂著的日子，這是團結協(xié)作、相互學習的過程。面對一次次的推翻，一次次的重來，四位老師始終堅守，精益求精，展現(xiàn)了“只要有一線希望，就付出百分百的努力，不留任何遺憾”的頑強拼搏精神。她們拿“放大鏡”找差距，反復對比歷年國賽作品，細細推敲每個教學比賽環(huán)節(jié)，一次次精心打磨、披星戴月、攻堅克難，不斷調整和優(yōu)化設計方案?；貞浲?，她們用堅守成就夢想；今朝折桂，她們笑逐顏開。 

一路高歌海天闊眾志成城好揚帆

優(yōu)異成績的取得得益于校領導的高度重視、陪伴，凝結著團隊教師的辛勤汗水，是學校各部門鼎力支持，“大團隊”的凝聚力和向心力的體現(xiàn)。備賽期間，校長祝長林親臨現(xiàn)場觀摩，鼓勵參賽老師放下思想包袱、輕裝上陣，發(fā)揮自己的真實水平，展現(xiàn)我校教師的教學風采。教學副校長楊露牽頭主抓，全程參與、風雨相伴，就參賽選題、教學設計、教學理念等方面多次與團隊教師進行了細致入微的指導工作，在省賽和國賽的兩次線上決賽中，全程在賽場外陪伴參賽選手，為她們鼓勁加油。同時，教務科、各教研室主任和老師們多次陪同選手進行賽前演練指導、磨課研課；信息化創(chuàng)新工作室、圖書網(wǎng)絡中心、中心實驗室、團委、附屬醫(yī)院等部門積極參與，全力做好后勤保障工作。

 

 

校長祝長林、副校長楊露為參賽團隊做賽前指導工作

 

 

副校長楊露在賽場外觀摩比賽、與參賽選手及工作人員留影

 

 

教研室主任和老師們陪同選手磨課研課

 

 

各職能部門召開決賽前協(xié)調會、積極參與后勤保障

初心己定從未變 砥礪前行不說艱

2022年，是職業(yè)教育提質培優(yōu)、改革攻堅，抓高質量發(fā)展的關鍵之年，學校緊抓發(fā)展機遇，以高質量教育教學助推學校高質量發(fā)展，勇做南充職業(yè)教育的排頭兵。學校始終堅定“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促研”的理念，以教學能力比賽為平臺，持續(xù)引領教師教學能力水平不斷提升，三年來，一年一個臺階，一年一個目標，終于躋身職業(yè)院校教師能力比賽的國賽講臺。未來，我校將以此為契機，大力推進三教改革，鼓勵廣大教師順應新形勢研究新方法，探索新路徑，不斷建設、豐富信息化教學資源，打造更多優(yōu)質課程，打造更多高水平、雙師型的教師教學創(chuàng)新團隊，惠及更多學生。

我們帶著感動，回眸2022年；我們帶著喜悅，再創(chuàng)輝煌。向敢于逐夢，拼搏向上的南衛(wèi)教師團隊表示熱烈祝賀！向給予南衛(wèi)大力支持和無私幫助的各級領導和社會各界致以衷心感謝！繼往開來，弦歌不輟。南充衛(wèi)校將不忘初心，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，在新征程中續(xù)寫南充職業(yè)教育新的璀璨華章！