近年來，校園危機事件特別是心理危機事件時有發(fā)生，關注學生心理健康，讓學生健康快樂成長已成為每位教師面臨的一項重要任務。為了增強我校教職工對校園危機事件的識別和防范意識，明確自身職責，提高應對危機事件的處置能力， 2月24日開學第一天，學校心理健康中心高級心理咨詢師張鳴老師在二教學樓六樓學術(shù)廳作為題為《校園危機事件干預處置》的精彩報告，包括學校領導班子成員在內(nèi)的200余名教職工聆聽了本次講座。
張鳴老師在講座中結(jié)合我校實際，重點闡述了我校心理危機干預的組織機構(gòu)及相關制度、部門及教職工職責、校園自殺行為的管控、干預的原則，并從法律、倫理、流程及技術(shù)等方面總結(jié)出適合我校校園危機事件干預的流程及方法。張老師通過一些校園危機案例深入淺出的講解了校園危機干預的時間節(jié)點、采取的具體舉措以及注意事項，提高了全校教師應對校園心理危機的處置能力。
講座結(jié)束后，教職工們紛紛表示，維護學生心理健康、防范校園危機事件意義重大、責重如山，但對教書育人的教育工作者而言責無旁貸、義不容辭，今后一定要用愛心、細心、耐心、責任心去教育和管理好每一位學生，為創(chuàng)造和諧、溫暖、安全的校園環(huán)境貢獻出自己的力量。
心理健康中心
